24.04.2017

24.04.2017

24.04.2017

24.04.2017

24.04.2017

24.04.2017

24.04.2017

24.04.2017

24.04.2017

24.04.2017

24.04.2017

24.04.2017

24.04.2017

24.04.2017

24.04.2017

24.04.2017

24.04.2017

24.04.2017

24.04.2017

24.04.2017

27.04.2017

25.04.2017

24.04.2017

27.04.2017

04.05.2017

24.04.2017

27.04.2017

24.04.2017

24.04.2017

05.05.2017

05.05.2017

05.05.2017

ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ НУЖНО ЗНАТЬ:
1. Место практики – кафедра экономики и организации производства СПбГТИ(ТУ), форма практики – дискретная..
2. Вид практики – производственная: Научно-исследовательская работа (НИР)
3. Руководитель практики – руководитель выпускной квалификационной работы.
4. В соответствии с программой практики собрать и проанализировать материал для формирования отчета по НИР.
5. Оформить отчет по НИР. (Приложение А). Оценку по практике на титульном листе проставляет руководитель выпускной квалификационной работы..
6. Оформить лист задания на практику НИР (Приложение Б).Строка Руководитель практики от профильной организации не заполняется «Тема задания» на 2-ой соответствует теме НИР.
7. Оформить отзыв руководителя практики (руководителя выпускной квалификационной работы.) (Приложение В).
8. Договор на практику НИР не оформляется.

30.05.2017

05.05.2017

13.09.2017

05.05.2017

13.09.2017

Список рекомендуемой литературы к дисциплине «Анализ данных»

1. Барсегян, А.А. Анализ данных и процессов: учеб. пособие / А.А. Барсегян, М.С. Куприянов, И.И. Холод, М.Д. Тесс, С.И. Елизаров. – 3-е изд., перераб. и доп. – СПб.: БХВ-Петербург, 2009. – 512 с.
2. Бергер, А. Microsoft SQL Server 2005 Analysis Services. OLAP и многомерный анализ данных / А. Бергер. – СПб.: БХВ-Петербург, 2007. – 928 с.
3. Вадзинский, Ратмир. Статистические вычисления в среде Excel / Ратмир Вадзинский. – СПб.: Питер, 2008. – 608 с.
4. ......

В методических указаниях представлены задачи по дисциплинам «Бухгалтерский учет» и «Бухгалтерский учет и аудит», рассматриваемые на практических занятиях, и порядок их выполнения, приводятся регистры бухгалтерского учета, бланки финансовой отчетности, а также План счетов бухгалтерского учета.

Представлено детальное описание порядка подготовки курсового проекта по дисциплинам «Бухгалтерский учет», «Бухгалтерский учет, аудит». Методические указания содержат подробный алгоритм выполнения каждой части курсового проекта. В приложении приведены формы рекомендуемых расчетов, необходимых при подготовке курсового проекта. В заключении представлены тесты контроля знаний . Методические указания предназначены для студентов вечерней формы обучения  факультета экономики и менеджмента СПбГТИ (ТУ).

В методических указаниях представлены задачи, рассматриваемые студентами вместе с преподавателем на практических занятиях по дисциплинам «Бухгалтерский учет» и «Бухгалтерский учет и аудит» и порядок их выполнения, приводятся регистры бухгалтерского учета различных форм его ведения, бланки финансовой отчетности, а также тесты контроля знаний по «Теории бухгалтерского учета», предлагаемые студентам на зачете.

В настоящих методических указаниях представлено описание программного комплекса «1С: Предприятие. Бухгалтерский учет». Методические указания содержат основы работы и ведения бухгалтерского учета с помощью программы «1С: Предприятие. Бухгалтерский учет». Данные методические указания предназначены для студентов IV курса экономических специальностей Санкт-Петербургского технологического института (технического университета) и соответствуют рабочим программам дисциплин: «Бухгалтерский учет» и «Бухгалтерский учет и аудит».

Представлено детальное описание порядка подготовки курсового проекта по дисциплинам «Бухгалтерский учет»., «Бухгалтерский учет и аудит». Методические указания содержат подробный алгоритм выполнения каждой части курсового проекта. В приложении приведены формы рекомендуемых расчетов, необходимых при подготовке курсового проекта. В заключении представлены тесты контроля знаний к экзамену..

Предназначены для студентов факультета экономики и менеджмента.

Представлено детальное описание порядка подготовки курсового проекта по дисциплинам «Бухгалтерский учет и анализ» и «Учет и анализ». Методические указания содержат подробный алгоритм выполнения каждой части курсового проекта. В приложении приведены формы рекомендуемых расчетов, необходимых при подготовке курсового проекта. В заключении представлены тесты контроля знаний.

Методические указания предназначены для студентов бакалавров дневной формы обучения факультета экономики и менеджмента СПбГТИ (ТУ).

Утверждено на заседании кафедры финансов и статистики 14.12.2011

 

Учебная дисциплина:

ЭКЗАМЕННАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ 

Бухгалтерский учет

Бухгалтерский учет и аудит

( Для студентов-специалистов дневной формы обучения, набравших за семестр по БРС более 20 баллов)

1. Бухгалтерский учет как функция управления. Виды хозяйственного учета и их характеристика. Особенности бухгалтерского учета.

2. Эволюция хозяйственного учета. Характеристика современного этапа развития бухгалтерского учета.

Рекомендованная литература -
Б. 3. Зельдович ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ Учебное пособие
Москва Альфа-Пресс 2007
УДК 316.6 ББК88.5 3 50 3 50 Зельдович Б.З. ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ: Учебное пособие. — М: Издательство «Альфа-Пресс», 2007. — 456 с.
ISBN 978-5-94280-269-1

С исчерпывающей полнотой в рамках соответствующего Государственного образовательного стандарта рассмотрены: социально-психологические основы делового общения, его природа; общение как коммуникация и взаимодействие; перцептивная сторона общения; деловой спор, дискуссия, полемика; деловые совещания и переговоры.
Отдельная глава посвящена конфликтам при общении (сущность и причина конфликтов, управление конфликтной ситуацией, предупреждение и ликвидация конфликтов).
Для студентов и преподавателей экономических вузов, руководителей предприятий всех форм собственности, менеджеров по управлению прерсоналом, работников кадровых отделов.

ПРЕДИСЛОВИЕ
Деловое общение способствует установлению и развитию отношений сотрудничества и партнерства между коллегами по работе, руководителями и подчиненными, партнерами, соперниками и конкурентами. Невозможно назвать специалиста, не говоря уже о руководителях, который бы мог успешно трудиться, не зная основ делового общения. Данное учебное пособие рассматривает широкий спектр проблем, посвященных различным вопросам делового общения. Пособие состоит из восьми глав.
В первой главе описаны социально-психологические аспекты делового общения, раскрывается роль, сущность, цели и функции общения.
Во второй главе охарактеризована природа общения, подчеркнута роль умения эффективно говорить и слушать, раскрыто значение деловой переписки, искусства чтения и ведения деловых телефонных переговоров.
Третья глава дает представление об общении как коммуникации; отмечены элементы коммуникации, эффект воздействия в процессе общения, интегрирующая роль коммуникаций, особенности вербального и невербального общения.
Четвертая глава раскрывает взаимодействие в процессе общения, отображая ролевое поведение личности, специфику проведения интервью, деловое общение и поведенческую модель менеджера. Особое место отведено проблемам манипулирования в общении и способам защиты от манипуляций при общении.
Пятая глава посвящена перцептивной стороне общения. Рассмотрены социальная перцепция, каузальная атрибуция, механизмы межличностного восприятия.
В шестой главе дана характеристика психологическим особенностям делового спора, дискуссии и полемики.
Седьмая глава раскрывает специфику проведения деловых совещаний и переговоров. Подробно рассмотрены: особенности деловых переговоров с зарубежными партнерами, их национальные и культурные традиции, деловая этика и этикет, их роль в повышении эффективности проводимых переговоров.
Восьмая глава посвящена конфликтам при общении. Описаны сущность и причины конфликтов, показаны способы управления конфликтной ситуацией, рекомендованы методы предупреждения и ликвидации конфликтов.
В заключение приведен список литературы — для более детальной проработки затронутых в пособии вопросов и самостоятельного изучения некоторых проблем.

О проведении аттестации руководитель организации издает соответствующий приказ. В нем определяются дата проведения аттестации, список аттестуемых работников и состав аттестационной комиссии.

1. Аттестация работников ООО «++++++» (далее общество) имеет целью улучшение подбора и расстановки кадров, стимулирование работников к повышению квалификации, улучше­нию качества и эффективности работы, обеспечение роста кадровой карьеры работника и представ­ляет собой компетентную оценку деловых качеств работников общества и результатов их труда.

Ф.И.О. (полностью), год рождения, образование (год окончания, название учебного заведения, специальность).

На предприятии работает с (дата принятия на работу), на­именование должностей последовательно в порядке продвижения по службе, точная дата вступления в последнюю должность и ее название.

Деловые качества аттестуемого: сроки выполнения заданий, качество выполняемых работ, работоспособность, умение планировать работу, умение перерабатывать информацию, способность контролировать ход дел, соблюдение дисциплины и порядка, рационализаторские предложения, работа по повышению квалификации и т. п.

Проведению аттестации предшествует подготовительная работа, которая организуется руководством компании и кадровой службой.

Она включает следующие мероприятия:

— определение категорий работников, подлежащих аттестации;

— организацию разъяснительной работы среди работников о задачах аттестации и порядке ее проведения;

— утверждение количественного и персонального состава аттестационной комиссии;

— разработку и утверждение графика проведения аттестации.

Методические указания 

Грамматические упражнения по английскому языку

для студентов экономического факультета

Инфинитив и Герундий

Составитель: С.П. Моисеева

Методические указания 

ECONOMICS FOR BEGINNERS  

Составители: ст. преп. Григорьева Е.В.,

ст. преп.  Шлепанова В.В. 

Данные методические указания предназначены для студентов I курса экономического факультета. Цель их – ознакомление студентов с новой лексикой на материале текстов, включающих основные экономические понятия. Упражнения способствуют закреплению  активного минимума студентов.

Методические указания

по немецкому языку

Wirtschaftsgeschehen 

(Экономические события) 

Составитель: доцент В.М. Зинченко 

Кафедра иностранных языков

Методические рекомендации по вводному фонетическому курсу 

Привет! Это список вопросов для тех, кто будет сдавать зачёт. Но есть группа, которая получит зачёт автоматом – это все те, кто имеет положительную оценку, за разработку сайта у А.В. (Пончик)

1.        Что представляет из себя СPS (cost per sale)

2.        Какие виды рекламных носителей в интернете Вы знаете

3.        Перечислите основные бизнес модели присутствия в Сети

4.        Дайте подробную характеристику модели Ad Supported (рекламная бизнес модель)

5.        Тип и формат представления информации на WEB ресурсах

6.        Опишите принцип работы поисковой машины

7.        Перечислите основные фазы взаимодействия пользователя с рекламой

8.        Что Вы понимаете под фазой взаимодействия «Привлечение»

9.        Перечислите основные ценовые модели размещения рекламы

10.     Что представляет из себя СPM (Cost per thousand)

11.     Проведите сравнительный анализ ценовых моделей

12.     Дайте подробную характеристику модели Business Supported (модель поддержки существующего бизнеса.)

13.     Структурирование информации на WEB ресурсах

14.     Дайте характеристику основным поисковым машинам в зоне  .RU

15.     Что представляет из себя СPV (cost per visitor)

16.     Как увеличить отклик баннера

17.     Дайте подробную характеристику модели Capitalization (модель капитализации проекта).

18.     Форма подачи информации на WEB ресурсах

19.     Выбор доменного имени и названия интернет ресурса

20.     Что представляет из себя СPA (cost per action)

21.     Баннеры, как достичь высокого CTR

22.     Дайте подробную характеристику модели Энтузиазм.

23.     Инструменты работы с аудиторией на WEB ресурсах

24.     Опишите принцип работы поисковой машины

25.     Источники трафика делятся на три основные группы

26.     Что такое аудит сайта, для чего его проводят

27.     Перечислите способы, с помощью которых пользователи могут прийти к вам на сайт

28.     Type-in-трафик— это

29.     Зона видимости сайта в поисковой системе

30.     Виды запросов, характерные для различных потребностей поиска

31.     Продающий запрос— это

32.     семантическое ядро сайта – это

33.     В чём суть анализа семантического ядра

34.     Контекстная реклама – это

35.     Методика составления семантического ядра

36.     Потенциальный покупатель может контактировать с компанией следующими способами

37.     Методика проведения аудита веб ресурса

38.     Поисковый трафик— это

39.     Способы попасть в зону видимости поисковой машины

40.     Главные критерии оценки поискового запроса — это:

41.     Непродающий запрос— это

42.     Информационное наполнение сайта

43.     Оптимизация сайта для поисковых машин

 

Владение полной и достоверной информацией дает возможность рационально управлять и правильно принимать управленческие решения в любой сфере человеческой деятельности. Особенно это актуально для экономической деятельности. Современное общество живет в период, характеризующийся небывалым ростом объема информационных потоков. Рыночные отношения предъявляют повышенные требования к достоверности, актуальности и полноте информации. Экономические информационные системы и системы управления предприятием предназначены для накопления, хранения и выдачи информации по мере ее необходимости в управленческой деятельности, а также для решения конкретных экономических задач. Основой современных информационных систем являются базы данных или базы знаний.

Владение полной и достоверной информацией дает возможность рационально управлять и правильно принимать управленческие решения в любой сфере человеческой деятельности. Особенно это актуально для экономической деятельности. Современное общество живет в период, характеризующийся небывалым ростом объема информационных потоков. Рыночные отношения предъявляют повышенные требования к достоверности, актуальности и полноте информации. Экономические информационные системы и системы управления предприятием предназначены для накопления, хранения и выдачи информации по мере ее необходимости в управленческой деятельности, а также для решения конкретных экономических задач. Основой современных информационных систем являются базы данных или базы знаний.

УДК 658.012  Безукладова Е.Ю. Контроллинг: учебное пособие/Е.Ю. Безукладова.-СПб.: СПбГТИ(ТУ) ИК «Синтез»,2006. – 104 с.  В учебном пособии рассмотрены теоретические основы и практические аспекты внедрения контроллинга в коммерческих организациях. Рассмотрены сущность контроллинга, роль контроллинга в процессе управления, функции и задачи контроллинга. Значительное внимание уделено управленческому учету, стандартным задачам контроллинга, бюджетированию, внедрению сбалансированной системы показателей. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по экономическим специальностям  Рис. 29,табл. 22, библиогр. 30 назв.  Рецензенты:   СПбГИЭУ, Кафедра экономики и менеджмента           химической промышленности, канд. экон. наук, доцент С.Б. Куцина А.Е. Викуленко, д-р экон. наук, проф. зав. кафедрой финансов и статистики СПбГТИ(ТУ) Утверждено на заседании учебно-методической комиссии факультета экономики и менеджмента Рекомендовано к изданию РИСо СПбГТИ(ТУ)

www.intalev.ru/

www.alleng.ru/d/manag/man089.htm

Концепция контроллинга.  Horvart & Partners

Управленческий учет. Система отчетности. Бюджетирование.

www.alleng.ru/d/manag/man052.htm

Контроллинг.  Под ред. Карминского А.М., Фалько С.Г.

www.bookall.ru/blewtiru.html

"ИНСТРУМЕНТЫ КОНТРОЛЛИНГА" Фольмут Хильмар

www.twirpx.com/file/18793/

Задача к курсовой работе Малое предприятие в одном цехе на двух производственных участках выпускает два типа продукции Первый участок Показатели Виды продукции 1 2 3 Объем производства   кг/месяц 10000 20000 5000 Спрос кг/месяц 16000 25000 6000 Цена с НДС руб./кг 14,16 16,52 18,88 Затраты на материалы руб./кг 5,5 6,2 7,8 Трудоемкость изготовления чел.-час/т 35 19 30 Затраты времени работы оборудования м.час/т 16 19 22 Все виды продукции выпускаются на одном и том же оборудовании. Стоимость оборудования 120000 руб. Норма амортизации 12 %. Оборудование может отработать 800 м.ч. в месяц Месячный фонд заработной платы по первому участку - 30000 руб. Рабочие могут отработать 1230 чел.-час. Затраты на электроэнергию - 3000 руб/месяц .........................

Содержание архива - 
ФЭМ титульный лист к.р (080502)
ФЭМ титульный лист к.р (080507)
ФЭМ титульный лист к.р (080511)

Верещагина Л.А., Карелина И.М. Психология потребностей и мотивация персонала. - Харьков: Изд-во Гуманитарный Гуманитарный центр, 2005. – 156с. Книга посвящена проблеме повышения эффективности деятельности персонала современных организаций психологическими средствами, а именно, путем изучения и последующего управления мотивационно-потребностной сферой личности работников. Определены основные термины и понятия предметной области, методы и приемы управления ведущими мотивами и потребностями персонала; представлены психодиагностические процедуры. Данная книга рассчитана на руководителей организаций, сотрудников служб управления персоналом, менеджеров и практических психологов, а также может быть полезна студентам, аспирантам и преподавателям соответствующих специальностей. Оглавление

Экзаменационные вопросы по дисциплине

«Мотивация трудовой деятельности»

1. Сущность и функция мотивации труда.
2. Эволюция концепций мотивации. Теории мотивации.
3. Мотивы, стимулы, потребности. Классификации потребностей.
4. Содержательные теории мотивации.
5. Процессуальные теории мотивации.
6. Современные тенденции трудовой мотивации.
7. Факторы, влияющие на мотивацию труда.

5 августа 2000 года N 117-ФЗ
  НАЛОГОВЫЙ КОДЕКС РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ЧАСТЬ ВТОРАЯ

Принят Государственной Думой 19 июля 2000 года Одобрен Советом Федерации 26 июля 2000 года

Опросный лист «Оценка силы организационной культуры»

(Р.Ф.Дафт)

Выразите степень согласия с приведенными утверждениями.

Важнейшие компоненты имеющихся определений организационной культуры Виды работников в зависимости от характера Девизы и слоганы в компании Классификация существующих культур организаций, основанная на особенностях взаимодействия организации с внешней средой, ее размеров, структуры, мотивации персонала Кодекс поведения сотрудников GE Методы изучения оргкультуры компании Описание типов культур Определения организационной культуры Основные св-ва оргкультуры Психологические особенности мотивации персонала Репутация компании Субкультуры в организациях Типология оргкультур по признаку взаимоотношений полов Типы культур Типы организаций и их культур в зависимости от морально-психологического климата в коллективе Трактовка одних и тех же ценностей в организациях с разной культурой Уровни изучения оргкультуры Функции организационной культуры

ТЕСТ

«Определение психологического климата в организации»

Отметьте суждения, которые кажутся вам наиболее подходящи­ми для атмосферы коллектива, в котором вы работаете. Не забы­вайте, что эти суждения должны быть характерными для всего коллектива или большинства его членов, а не для вас лично. Будь­те максимально честными и объективными.

Вопросы управления безопасностью труда с каждым годом приобретают особую актуальность. Содержание учебного пособия включает материалы, отражающие правовые, нормативные и организационные основы безопасности труда, взаимосвязь конкурентоспособности предприятия и безопасности труда, экономические механизмы управления безопасностью труда на предприятии, а также источники финансирования охраны труда и др.

Вопросы к экзамену по дисциплине «Менеджмент», «Основы менеджмента»,

Вечернее отделение

 

1. Коммуникации в современной фирме: сущность , элементы, этапы.
2. Причины неэффективной коммуникации.
3. Пути улучшения системы коммуникаций в современной фирме.
4. Общая характеристика процесса принятия управленческого решения.
5. Основные методы подготовки и оптимизации управленческих решений.
6. Особенности методов коллективного решения проблем
7. Уровни и типы управленческих решений

Настоящие методические указания посвящены изложению основ алгоритмизации и программирования на языке Visual Basic Script. В них также приведены демонстрационные примеры и задачи для самостоятельного решения.

Методические указания предназначены для студентов I курса..

Методические указания могут быть использованы для обучения аспирантов химиков по курсу: «Применение ЭВМ в научных исследованиях» и инженеров химического профиля на курсах повышения квалификации.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ:

«Разработка и технология производства рекламного продукта» (экзамен)

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ:

«Разработка и технология производства рекламного продукта» (зачёт)

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ:
«Разработка и технология производства рекламного продукта» (зачет)

УДК (075.8)311, ББК 60.6я 73 Г 86 Викуленко А.Е. Социальная статистика. Учебное пособие. СПбГТИ(ТУ).СПб.: ИК «Синтез», 2007г. - 77 с.Настоящее учебное пособие переработано в соответствии ссуществующими условиями рыночных отношений и дополнено рядом тем, невошедших в предыдущее издание.В учебном пособии рассмотрена социальная статистика,включающая такие элементы, как, основные показатели и задачи статистикинаселения, основные вопросы статистики производства общественногопродукта, основные вопросы статистики труда и статистикипроизводительности и оплаты труда, рассмотрены основные вопросыстатистики обращения, национального богатства страны, статистики обращенияпроизводства, статистика национального дохода, даны общие сведения обалансе хозяйства РФ а так же, приведена необходимая литература.

УДК (075.8)311, ББК 60.6я 73 Г 86Викуленко А.Е. Общая теория статистики (издание переработан-ное и дополненное). Учебное пособие. СПбГТИ(ТУ). СПб.: ИК «Син-тез», 2007г. - 112 с.Настоящее учебное пособие переработано в соответствии с су-ществующими условиями рыночных отношений и дополнено рядомтем, не вошедших в предыдущее издание.В учебном пособии раскрывается курс «Общей теории статистики»и на конкретных примерах показывает его практическое применение ипрактическим применением методов и предназначено для студентовэкономических вузов, а также всех желающих его изучить.

УДК 658.62.018.011.2; 658.011.47   Ю.П.Удалов Ю.П.,Викуленко А.Е. Учебное пособие. СПб.: СПбГТИ (ТУ). ИК»Синтез», 2007г. -152 с. Задачей настоящего учебного пособия является обучение студентов (слушателей) методам системной обработки многофакторной разнопараметрической информации об эко- номических и технических объектах (изделии, сырьевых ресурсах, технологии, себестоимо- сти, организационной и управленческой структуре предприятия) и овладения ими навыка- ми выбора структурного элемента технического объекта, к которому применяются инже- нерные знания, с целью их оптимизации в соответствии с выбранной целью. Даны принци- пы и примеры декомпозиции сложных объектов с помощью структурных, функциональных и совмещенных моделей, определения значимости функций и затрат на их осуществление.

Вопросы для сдачи экзамена по «стратегическом менеджменту».

1. Что такое стратегия?
2. Анализ внешней среды предприятия.
3. Анализ внутренней среды предприятия
4. Виды стратегий?
5. Оценка кадрового потенциала п/п
6. Анализ финансового состояния фирмы
7. Принципы компании (С. Хонда)

Номер задания для выполнения учебной практики соответствует номеру студента в списке академической студенческой группы, сформированном деканатом.

Отчет должен быть представлен преподавателю распечатанным на принтере, а его копия в электронном виде (на любом носителе информации: дискете; CD-диске; и пр.).

Сдавая работу, студент должен ответить на вопросы преподавателя по материалам, изученным им при выполнении работы и получить оценку (оценка проставляется в зачетную книжку студента, и затем входит в приложение к диплому, который студенты получают по окончании обучения).

Задание должно быть выполнено и представлено преподавателю не позднее 8 июля 2012 года.

Вопросы, возникающие в процессе работы над заданием, можно задать письмом по адресу:Paramonova_N@mail.ru.

Или письмом на сайте факультета Парамоновой Надежде Николаевне! Или на форуме в группе «Учим и сдаем информатику» на сайте факультета!

 

Несвоевременное предоставление учебной практики на кафедру приравнивается к неявке на экзамен, поэтому студентам, не сдавшим без уважительной причины в срок учебную практику, ставится неудовлетворительная оценка. Студент, не сдавший работу в срок, считается имеющим академическую задолженность.

Список файлов - 
Задание на курсовые работы
ТОИиИМ_Лекция_1_Основные определения
ТОИиИМ_Лекция_2_Системы счисления
ТОИиИМ_Лекция_3_Логические операции
ТОИиИМ_Лекция_4_Логические основы ЭВМ
ТОИиИМ_Лекция_5_Этапы развития вычислительной техники
ТОИиИМ_Лекция_6_Состав персонального компьютера
ТОИиИМ_Лекция_7_Внешние устройства
ТОИиИМ_Лекция_8_Видеоподситема
ТОИиИМ_Лекция_9_Моделирование
ТОИиИМ_Лекция_10_Алгоритмизация и программирование
ТОИиИМ_Лекция_11_Классификация ПО операционные системы
ТОИиИМ_Лекция_12_Файловая система и файловая структура
ТОИиИМ_Лекция_13_Служебное программное обеспечение
ТОИиИМ_Лекция_14_Технологии программирования
ТОИиИМ_Лекция_15_Текстовые и графические редакторы
ТОИиИМ_Лекция_16_Электронные табл и др прикадное по
ТОИиИМ_Лекция_17_БД и БЗ
ТОИиИМ_Лекция_18_Локальные и глобальные сети
ТОИиИМ_Лекция_19_Программное обеспечение для сетей
ТОИиИМ_Лекция_20_Защита данных

Лекция № 4 Методы определения значений показателей качества (окончание)

Метод Дельфи. Влияние на результат экспертизы состава экспертов. Методы количественной оценки уровня качества. Дифференциальный метод. Комплексный метод. Смешанный метод.

Тема 3.  Показатели качества как основная категория оценки потребительских ценностей

Потребительские ценности. Классификация показателей качества. Процедура оценка качества продукции. Градации качества.

Тема 1. Предмет, цели и задачи товароведения Продукция. Товар. Предмет и цели товароведения. Принципы товароведения. Объекты и субъекты товароведной деятельности   Любая наука и учебная дисциплина начинаются с определения основных понятий, применяемых в ней. В данном курсе такими понятиями являются продукция, товар и товароведение. Продукция – материальный или нематериальный результат деятельности, предназначенный для удовлетворения реальных или потенциальных потребностей. Следовательно, продукции присущи две основные особенности: во-первых, она должна быть произведена, а во-вторых, должна удовлетворять чьи-то потребности (должна быть кому-то нужна). При этом деятельность по изготовлению продукции следует понимать в широком смысле. Это не только человеческая деятельность, но и жизнедеятельность биологических объектов.

Лекция 2. Методы товароведения

Методы, применяемые в товароведении. Классификация как метод товароведения. Товароведная классификация товаров. Кодирование товаров. Общероссийские классификаторы

Метод (от греч. methodos) - способ познания, исследования явлений природы или общественной жизни, а также способ или прием действия, обеспечивающий достижение поставленной цели.

Лекция № 5 Ассортиментные и количественные характеристики товаров

Основные понятия. Классификация ассортимента Свойства и показатели ассортимента. Формирование ассортимента. Критерии оптимизации ассортиментной политики. Нормативные документы. Единичные экземпляры и товарные партии. Количественные характеристики товаров. Общие и специфические количественные характеристики. Физические свойства товаров. Единицы измерения, применяемые в торговле отдельными товарами.

Лекция № 6. Факторы, формирующие и сохраняющие качество товаров

Формирующие качество  факторы. Сохраняющие качество факторы. Упаковка. Хранение.

Обеспечение качества и количества товаров - совокупность планируемых и систематически проводимых мероприятий, направленных на формирование и сохранение установленных требований к качеству и заданному количеству товаров. При планировании и осуществлении этих мероприятий необходимо учитывать комплекс факторов, влияющих на формирование и сохранение качества и количества товаров. На разных этапах единого технологического цикла приоритетны разные группы факторов: формирующие или сохраняющие.

Лекция № 7. Основы экспертизы

Понятие экспертизы. Методы экспертизы. Порядок проведения экспертизы. Виды экспертизы. Товарная, экологическая, экономическая, технологическая, судебно-правовая экспертиза. Структура и содержание заключения эксперта. Основные формы выводов эксперта. Требования к содержанию экспертного заключения. Документальное оформление экспертного заключения.

Лекция № 8. Стандартизация

Понятие и цели стандартизации. Возникновение стандартизации Основные направления развития. Функции стандартизации. Уровни стандартизации. Международная организация по стандартизации. Нормативные документы по стандартизации. Категории стандартов. Структура стандартов.

Лекция 9. Организация процессов сертификации

Понятие, цели и задачи сертификации. Участники процесса сертификации продукции. Развитие процедуры сертификации. Обязательная сертификация. Добровольная сертификация. Объекты сертификации, их классификация. Схемы сертификации. Применение схем сертификации.

Лекция 10. Управление качеством: основные положения

Основные понятия управления качеством. Этапы развития систем качества. Концепция TQM. Методы реализации TQM.

 

Все многообразие подходов к управлению качеством можно подразделить на два основных направления.

Административный подход. Предполагается повышение качеств выпускаемой продукции до 100%. При административном подходе получение брака рассматривается как чрезвычайное происшествие, которое необходимо устранить любой ценой. Для всех видов дефектов предлагаются меры по предотвращению образования дефектов и доведению уровня качества до 100%.

Тема 1. Общие понятия в управлении качеством

Вопросы:

1. 1.Понятие качества.
2. 2.Основные понятия и категории управления.
3. 3.Функции качества в менеджменте.
4. 4.Эволюция технологий управления качеством.

Вопросы:

1. 1.История развития технологий управления качеством.
2. 2.Зарубежный опыт управления качеством.
3. 3.Отечественный опыт управления качеством.
4. 4.Премии качества.

Вопросы:

1. Ориентация на потребителя.
2. Лидерство руководителя.
3. Вовлечение работников.
4. Процессный подход.

Вопросы:

1. 1.Факторы, влияющие на качество продукции.
2. 2.Показатели качества.
3. 3.Методы определения величины показателей качества.
4. 4.Методы оценки уровня качества продукции.
5. 5.Метод оценки надежности как важного показателя качества продукции.

Вопросы:

• Цели, принципы и закономерности процессов стандартизации
• Функции, задачи и объекты стандартизации
• Нормативные документы стандартизации
• Методы стандартизации

Вопросы к экзамену по дисциплине «Управление персоналом» 
1. Основные концепции и подходы к управлению персоналом 
2. Менеджер по персоналу: понятие, его роль и основные качества 
3. Структура системы управления персоналом: её основные функции 
4. Понятие и задачи системы управления персоналом 

Рекомендуемая литература 
1. Базаров, Т.Ю. Управление персоналом: учебник для вузов/ Т.Ю.Базарова, Б.Л. Еремина - М.: ЮНИТИ, 2000. - 423 с. 
2. Веснин, В.Р. Управление персоналом. Теория и практика: учебник/В.Р. Веснин.- М.: ТК Велби, Проспект, 2007. - 688 с. 
3. Крылов, А.А. Вы - управляющий персоналом /А.А. Крылов. - М.:Вершина, 2006. - 320 с. 

Список рекомендованной литературы по дисциплине «Управление трудовыми ресурсами»  1. А. Я. Кибанов, Е. А. Митрофанова, И. А. Эсаулова. Управление трудовыми ресурсами. Серия: Высшее образование - Инфра-М, 2009 г., 288 с.  2. Исаев З. Э. Управление трудовыми ресурсами - Издательство «РАГС», 2010г., 96 с.  3. Алимарина Е, Маренков Н. Управление трудовыми ресурсами. Серия: Высшее образование - Феникс, 2004 г., 448 с.  4. Красноженова Г.Ф. Управление трудовыми ресурсами: Учебное пособие - ИНФРА-М, 2008 г., 159с.

ВОПРОСЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «УПРАВЛЕНИЕ ТРУДОВЫМИ РЕСУРСАМИ» 
1. Трудовые ресурсы: формирование и использование 
2. Определение количественных и качественных характеристик трудовых ресурсов. 
3. Характеристика системы оценки трудовых ресурсов. 
4. Обзор основных показатели трудовых ресурсов. 
5. Планирование трудовых ресурсов.

Экзаменационные вопросы

по курсу «Управленческие решения»

 

1. Принятие и реализация управленческих решений как центральная особенность профессиональной подготовки менеджера.
2. Управленческие решения в системе управления.
3. Сущность и содержание управленческого решения.
4. Виды управленческих решений.
5. Формы управленческих решений
6. Формы доведения управленческих решений до исполнителей.
7. Коллегиальные решения. Особенности принятия и реализации.

В планах лекций и семинарских занятий приводятся темы лекций и семинаров и соответствующая литература к ним, темы рефератов по истории науки и контрольные вопросы по философии науки.

Планы лекций и семинарских занятий предназначены для аспирантов и соискателей естественнонаучных, технических и экономических специальностей в соответствии с рабочей программой по истории и философии науки.

Методические указания по подготовке и защите рефератов по истории и философии науки содержат раскрытие сути и предназначения реферата как учебно-научной работы, требования к оформлению, содержанию и защите реферата, а также указания правильного оформления библиографии.

Методические указания предназначены для аспирантов и соискателей естественнонаучных, технических и экономических специальностей в соответствии с рабочей программой по истории и философии науки.

КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ

ПО ФИЛОСОФИИ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ

Указание: все задания имеют одну и ту же форму – с выбором одного ответа  из четырех предлагаемых.

Образовательные Интернет-ресурсы

для студентов и аспирантов. 

1. Academ Text Раздел философии
2. Auditorium.ru  Гуманитарная библиотека. Раздел «философия» (книги, учебники, рефераты).

Методические указания предназначены для поступающих в аспирантуру СПбГТИ (ТУ). Они содержат рекомендации по подготовке к вступительному экзамену по философии, перечень основных требований к качеству подготовки  в соответствии с Государственным общеобразовательным стандартом высшего образования,  список экзаменационных вопросов (в том числе – программное содержание каждого вопроса), список рекомендуемой литературы (основной, дополнительной и вспомогательной), вопросы для оперативного самоконтроля качества знаний.

Учебное пособие «Основы философии» содержит необходимую информацию по всем разделам учебного курса, вопросы для оперативного самоконтроля полученных знаний, краткий словарь основных философских терминов. Оно предназначено для студентов дневного отделения всех факультетов СПбГТИ (ТУ) и  имеет своей главной целью помочь студентам в подготовке к семинарским занятиям, к промежуточным контрольным мероприятиям, к зачету и экзамену по философии. Учебное пособие  призвано сконцентрировать внимание студентов на наиболее важных и сложных проблемах философии и стимулировать их интерес к изучению дополнительной литературы по актуальным и проблемным вопросам курса философии.

Методические указания содержат рекомендации по формированию как общей культуры чтения, так и специфической философской литературы, необходимые для современного будущего специалиста в условиях непрерывного образования и самообразования.

Методические указания предназначены для студентов всех специальностей, дневной, вечерней и заочной форм обучения, изучающих дисциплину «Философия». В них рассмотрены основные вопросы организационно-методического характера, связанные с повышением эффективности и результативности, управлением самостоятельной работой студентов по изучению курса «Философия» в процессе самостоятельного чтения философской литературы.

РАЗДЕЛ I

ВВЕДЕНИЕ В ФИЛОСОФИЮ

Персоналии

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Основная.

Алексеев, П. В. Философия : учебник по курсу "Философия" для вузов / П. В. Алексеев, А. В. Панин ; МГУ им. М. В. Ломоносова. Филос. фак. – 4-е изд. , перераб. и доп. –  М. : Проспект, 2010. - 588 с.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

Методические указания по философии разработаны в соответствии с государственным стандартом и предназначены для студентов 2 курса дневного и вечернего отделений, изучающих философию.

В методических указаниях приводится тематика лекционного курса, вопросы для семинарских занятий. Даны списки основной и дополнительной литературы. К каждому семинарскому занятию предложены темы докладов. Представлены списки рефератов и контрольных вопросов.

Методические указания по философии для самостоятельной работы студентов разработаны в соответствии с государственным стандартом и предназначены для студентов дневных и вечерних факультетов, изучающих философию. Самостоятельная работа студентов является важной составной частью учебной работы. Она имеет целью закрепление и углубление знаний, полученных на лекциях по философии, подготовку к текущим семинарским занятиям, зачету и экзамену по философии.

содержание

Тема 1. Финансы и финансовая система

Происхождение термина финансы. Понятие финансов. Финансовые ресурсы. Функции финансов. Финансовый механизм. Финансовая система. Сферы и звенья финансовой системы

Тема 2. Деньги и денежное обращение

Роль денег в экономической системе. Сущность и функции денег. Виды денег. Основные этапы эволюции денег. Бумажные и кредитные деньги. Денежные агрегаты. Теоретические концепции денежного обращения. Формы эмиссии денег. Инфляция и антиинфляционная политика. Влияние денежной эмиссии на инфляцию

Тема 3. Государственные финансы

Понятие бюджетного федерализма. Модели бюджетного федерализма. Бюджетная система. Социально-экономическая сущность бюджета. Принципы построения бюджетной системы. Доходы и расходы бюджета. Бюджетное устройство. Бюджетный процесс и его основные этапы. Территориальные и местные финансы

Тема 4. Внебюджетные фонды

Понятие государственных внебюджетных фондов. Пенсионный фонд. Фонд социального страхования. Фонд обязательного медицинского страховани